Q　お生まれはどちらですか

カリフォルニア州、サンフランシスコ市で生まれました。

I was born in San Francisco, California

Q　英語教師としての経歴、バックグラウンドを教えていただけますか？

主に社会人の方を中心に教えてきています。文教大学女子短期大学部、立正大学で学生に教えたこともあります。1980年からNECグループにてフルタイムで、後半はＮＥＣラーニング株式会社でフルタイム正規雇用のチーフインストラクターとして働いていました。NECでは講座の企画、教材の開発、ビジネス英語、ビジネススキル(プレゼンテーション、ミーティングスキル、交渉、e-mailライティング等)の指導をおこなっていました。またフリーランスとして、英会話学校の講師やスーパーバイザーとしての仕事なども行ってきています。

Mostly with students who were businesspeople. I have also taught at Bunkyo Women’s College and Rissho University. I worked full-time with the NEC Group from 1980, with the second half being as a full-time permanent Chief Instructor for NEC Learning, Limited. In NEC I was designing courses, developing material, and teaching Business English, Business Skills (presentations, meeting skills, negotiations, e-mail writing, etc.), and I have worked both freelance and for language schools as an English teacher, teaching Cross-cultural Communication courses, as well as collaborating with and supervising contractor providers.

Q　日本人で苦手な方が多いヒヤリングとスピーキングの上達方法を教えてください。

「シャドー・トーキング」と言う方法があります。聞いたことを殆ど同時に、内容がわからなくてもよいので小さな声でそのまま真似をして言ってみるのです。最初は音を真似ることに集中して、内容を理解するための時間が無いため、リスニングの力が下降します。しかし、時間が経つにつれ発音やイントネーションが改善されると同時に、リスニング力がかなりアップしてくるのです。慣れてくれば大きな声を出す必要もなくなります。例えば私のある生徒さんは、海外からのお客様とのミーティングでこのシャドー・トーキングを行っていました。とても器用に会議の間中、自分だけに聞こえるような小さな声で「ぶつぶつぶつぶつ」言っているのです。

There is a technique called “shadow talking”, in which the student quietly tries to imitate―even without high understanding at first-what he or she hears, nearly simultaneously. What happens is at first most people’s listening goes down, because you are concentrating on imitating the sound. You don’t have time to catch the meanings really. But after some time, depending on the individual and on how much you do it, listening rises to higher than the previous level rather quickly and pronunciation and intonation can be very good at the same time. As you become accustomed to it, you don’t have to be very loud. For example, I had a previous student doing shadow talking in meetings, the business meetings with customers from other countries, very softly, ぶつぶつぶつぶつ . The student was doing that very successfully. It is not loud enough to be heard, just for them to hear themselves.

シャドー・トーキングでは、何を聞くのかということも重要な要素になります。ある調査で報告されていた通り、題材自体に興味が湧かなければ、それが何であれ教材としてはおそらく上手く機能しないでしょう。

It is also important what you are listening to. As it was mentioned somewhere in a survey, too, if you are not interested in the topic, you probably are not going to successfully use it for study whatever it is.

(ここから先生は日本語で。。。)

「勉強のための勉強」はなかなか続きません。そのコンテンツ自体が面白く、好奇心をくすぐるようなものでないと、継続は難しいのです。

Q　英語は発音以上にイントネーションが大切だと感じることがあります。

その通りです。先日アイリッシュパブに行ったのですが、アイルランドから日本に来てまだ一週間程しか経っていないというバーテンダーと話しをしました。ところが、彼の言っていることが40％位しか聞き取れないのです。発音の違いもありますが、それ以上にイントネーションが違うのです。お互い英語のネイティブ・スピーカーであっても、イントネーションが違うと理解できないのです。

日本人の場合はカタカナ英語が障害となります。たとえば、「pattern」 という単語があります。日本語では「パターン」と言い、ストレスが第二音節にあります。一方英語の「pattern」 は第一音節にストレスがあります。発音自体はそれほど変わりませんが、イントネーションが全く異なります。前後関係から理解できる場合は別として、このような日本語式イントネーションの「パターン」を聞いて、それが「pattern」 だと理解できるネイティブスピーカーはまずいないでしょう。

Q　適切なイントネーションを学ぶのにはどのような方法がお薦めですか？

できるだけ自然な英語を聞くことです。現在ケーブルテレビ等では様々な海外ドラマが放映されていますね。それらのドラマの英語を真似すればよいのです。ただし、戦争ものやアクションものなどのように、爆発やカーチェースがメインで会話が少ないドラマはあまり役に立ちません。

Q　自然な英語が学べる先生お薦めのテレビドラマはありますか？

生徒さんのニーズにもよりますが、『CSI』(CSI:科学捜査班)はいかがでしょうか。特に知らなくてもよい専門用語もでてきますが、それ以外の部分、例えば捜査官や検死官たちの間の会話が結構自然です。また、『Grey’s Anatomy』(グレイズ・アナトミー 恋の解剖学)も、医学用語が多数出てきますが、お医者さんどうしの会話がとても自然なので、ヒヤリングをしたり真似をすることは効果的だと思います。あとは『Law & Order』（ロー&オーダー）です。法律用語の部分を除いても、弁護士どうし、弁護士と容疑者の話しなどが自然で役に立ちます。

先生によっては、最初は海外ドラマよりも、もっとゆっくりとして聞きやすい英語を学ぶほうが良いと言う方もいらっしゃいます。英語の先生にでもなるのでしたら、そのような方法でも良いと思います。でも、海外に行きたい、外国人と話しをしたい、海外に関連したビジネスをしたいなど、生徒さんにはそれぞれに色々な目標があります。その目標のためには自然な英語が理解できなければなりません。発音が悪く少しにごったような英語を聞き取らなければならないのです。ネイティブ・スピーカーではない方が英語を使ってくる場合もあります。そのような場面に慣れておくために、自然でやや早めの英語を聞くことをお薦めします。

Q　リーディングについては何かアドバイスはありますか？

日本人はリーディングが上手いと言われますが、そのスピードは遅い方が多いと思います。原因は翻訳しながら読んでいるからです。読むことと翻訳をすることは別です。また、翻訳しながら時間をかけて読んでいたのでは、楽しく読めないのではないでしょうか。

スキミング(skimming)とスキャニング(scanning)というリーディングの手法はご存知ですか？スキミングとは文章を大まかにざっと読み通すこと。スキャニングとは、特定のキーワードやフレーズ、情報をなどを探しながら文全体を探し読むことを言います。TOEICのリーディング・テスト等では、翻訳しながら読んでいたのでは全く間に合いません。スキミングと スキャニングの両方を上手く使う必要があります。このような手法を日本の学校ではあまり教えていないようですね。

Q　先生がお好きな小説は何でしょうか？

様々なジャンルの本を読みますが、特にSFファンタジー小説が好きです。Roger Zelazny(ロジャー・ゼラズニイ)の『Lord of Light』(光の王)はお気に入りの小説の一つです。インド神話をモチーフにした作品で、作家がとにかくよく勉強していることが伝わってきます。同じ著者の小説でエジプト神話とギリシア神話をモチーフにした『Creatures of Light and Darkness』という作品もあります。 ひとつの宗教や神話などをSF小説の中に上手く織り込んでいのですが、それが半端ではないのです。複雑でいろいろなことが絡み合っているのですが、わかりやすく面白くて、考えさせられる作品です。

Q　お好きな映画は？

『エイリアン』の監督であるRidley Scott(リドリー・スコット)のデビュー作、『The Duellists』（デュエリスト/決闘者）がお気に入りの映画の一つです。ナポレオン時代のフランス、二人の将校の話です。フランスの歴史、あるいはヨーロッパの歴史をバックグラウンドにして描かれた作品だと思うのですが、全く異なるタイプの二人の描写がとても面白いのです。人間は色々なタイプがいる、だから面白いのですね。

▽ロレット先生出演のRadioETC/ポッドキャスティング

～『CSI:科学捜査班』を観ながらマンツーマン英会話～

・smoking ladyの意味は
・awesomeの意味は
・「皮肉」sarcasmとironyの違い
・「特徴」signatureとcharacterの違い
・I tell you what. の意味は
・definitelyの意味は
・daffyの意味は
・How are you holding up? の意味は？
・We are all rooting for you. の意味は？
・I appreciate that. の意味は？
・“If you don’t mind, “の意味は
・That is something. の意味は？

～人気テレビドラマ『Law and Order』を観ながらマンツーマン英会話～

・“She was in labor”の意味は?
・“Here we go”の意味は?
・“Eeny, Meeny, Miney, Moe“の意味は？
・“Don’t be a smart guy”の意味は？
・“he was pissed”の意味は？
；“I lit a candle”の意味は？
・“con”の意味は？
・“old school”の意味は？
・“give or take”の意味は？
・“let’s put it this way”の意味は？
・“pushing the envelope”の意味は？
・刑事と弁護士が話す英語の違いは？

Q 先生は英語とフランスを話されるのですね

父がイギリス人で母がベルギー人のため、私は両方の言葉を話します。生まれは”マウントソレル”というイギリスの小さな町です。私が12歳の時にベルギーに引っ越しました。
My father was British, and my mother was Belgium. That is why I speak the both languages. I was born in Mountsorrel, a little town in England. When I was 12 years old, my parents decided to move back in Belgium.

Q 日本には何年住んでいるのですか？

36年になります。夫は日本人です。
36 years now. My husband is Japanese.

Qお仕事はフランス語と英語の教師をされているのですね。

はい、フランス語と英語を教えています。
Yes, French and English.

Q どうして語学の先生になろうと思ったのですか？

外国語に興味があったのです。ベルギーには、日本と違いたくさんの外国人が住んでいます。私の友達の多くはベルギーで生まれ、ベルギーに住んでいるベルギー人です。でも、彼らのルーツは、イタリア人、スペイン人、ポーランド人、トルコ人、ギリシャ人、等々。彼らの両親の家に行くと、親たちは出身国の言葉で話していたり、時にはフランス語(ベルギーの公用語)でさえ上手く話すことができない人たちもいました。
I had interest in foreign languages. In Belgium, you have a lot of foreigners living there, not like Japan. So most of my friends were living in Belgium, they are Belgian, because most of them were born there. But their background was Italian, Spanish, Polish, Turkish, Greek, whatever. So when I was going to their parents’ house, the parents were speaking their own native language. Sometimes they even couldn’t speak very good French.

また、ベルギーでトラムに乗っていると、ポルトガル語、スペイン語、イタリア語などの外国語が聞こえてきます。それが、私の耳に入るようになり、話すことは出来きなくても、聞くことができ、理解することができるようになりました。13、14歳の時に、こんなことを思いました。「第二外国語を少なくともひとつ、皆が学べばいいのに。そうすれば、すべての人が意思疎通できるようになる」
And also in Brussels you take the tram, you hear everyday different foreign languages, like Protegees, Spanish and Italian. So it goes in your ear, sometime you couldn’t speak, but I was able to hear and understand. And when I was like 14 or 13, I thought, “why everybody doesn’t try to learn at least one foreign language? Then everybody will be able to communicate together.”

そう思った理由には、既に三つの言語がベルギーの公用語になっていたこともあります。フランス語、オランダ語、そして、ドイツ語です。ベルギーの国土自体はとても小さいのですが、完璧に分断されています。南はフランス語圏、北はフラマン語圏(ベルギーで話されるオランダ語)。文化も考え方も食べ物も、すべてが異なっています。例えば、南部では茶色い髪の人が多いのですが、北部では、オランダ、デンマーク、スウェーデンなどのように金髪の人が多い。全く異なった文化圏なのです。
Because my country, Belgium, already has 3 national language: French, Dutch and German, a little part. And the country is very small, but it’s really cut into. South part, French and north part, what we called Flemish, is the Dutch part of Belgium. Culture, way of thinking, food, everything is different. In the south part, you have a lot of people with brown hair, but in the north part, you have a lot of people with blond hair, that is more like from Holland, Denmark, Sweden, or whatever. So it’s really 2 different culture.

Q 一度ベルギーに行ったことがあるのですが、食べ物が本当に美味しいですね。

ベルギーにいるたくさんの外国人が、母国の食べ物を本場の味そのままにこの国に持って来るからなのです。ベルギーに帰った時に、私が必ず食べるものが3つあります。ムール貝、ウサギ肉と酢漬けのプルーンのシチュー、そして、ハム巻きアンディーブのチーズソース・グラタン。美味しいですよ。そして、もう一つ、ベルギー料理ではありませんがクスクスです。
Because we have a lot of foreigners in Belgium, they bring their own food, but it’s their real food. Every time when I go back to Belgium, there are three things I want to start eating, mussel, rabbit stew with vinegar prune and then after endive with roll in hum and white cheese sauce gratin. It’s delicious. And also one requested, that’s not Belgium, but I like Kuskus.

Q ドイツ人の友人が、ベルギーのビールが一番美味しいと言っていました。

その通りです。フランスでは一年中毎日ひとつのチーズを、と言われるほどに有名ですが、ベルギーでは毎日一本のビールをと言われるほどに、ベルギーのビールは美味しいのです。でも、アルコール度数が高いので気をつけてくださいね。日本のビールのように飲んでしまうと、1、2本飲んだだけで、床に倒れ伏してしまうでしょう。ベルギーのビールは味わうビール。ワインのようにゆっくりと飲んでください。私のお気に入りの銘柄は「クリーク」。チェリーから作られ、大根も少し入っています。やや酸味とにがみがあります。夏の暑い日にはお奨めです。
This is true. I mean France has a reputation to have one cheese for each day of the year. Belgium has a reputation to have one beer for each day. But, be careful when you drink them, because the alcohol is very high. You have to drink that like wine very slowly. If you do like Japanese beer, after one or two, you will swamp on the floor. It is more like degustation beer. My favorite one is Kriek. It’s made with cheery and little radish. Taste is a little sour and bitter. So in summer, when it is very hot, you have Kriek.

Q 生徒さんの英語力をアップするために、アドバイスはありますか？

生徒さんの英語力をアップさせるには、英語に対する興味をアップさせることが最も大切です。興味を持てば、質問するようになる、そして話すようになってきます。
If you want to have students improving their English, I think the most important thing is improving their interest in learning English. So if they are interested in something, then they will ask questions, then they will start talking.

Q リスニングの力をつけるにはどうしたらよいでしょう。

もし、ジェイコムなどケーブルテレビを視聴することが可能でしたら、いろいろな英国の番組を見ることをお奨めしたいです。映画、ドキュメンタリー等など、出来るだけたくさん聴いてください。理解できなくても、気にすることはありません。少しずつ、単語が耳に入ってくるようになるでしょう。
If people have a chance to have cable TV, like J:com, I would recommend to look all British programs, and to listen to the maximum as possible, the movies, documentaries, and things like that. Even if they don’t understand, there’s no matter. The words, little by little, will go in your ears.

これは私が日本に来た時に、日本語を学ぶために行った方法なのです。朝から晩まで日本語のテレビ番組を見ていました。最初は「何を言っているんだろう？」という感じで、単語さえ聞き取ることが出来ませんでした。それが、2、3ヶ月たった頃に、単語ごとに分割してわかるようになってきました。そこで、聞き取れた音の通りに紙に書き留めて、夫が帰宅したら一つずつその意味を質問したのです。
That’s what I did, when I came to Japan for Japanese, I watched Japanese Television from morning to night. In the beginning, it was just like “what are they talking about?” I even couldn’t make separation for the words. And then after 2 or 3 months, I was able to start separating the words. Then I was starting writing phonetically on a piece of paper. When my husband was coming back home, I said, “What is that mean? What is that?”

Q 熱心にテレビをご覧になったのですね。何か夢中になってご覧になった番組があったのですか？

『サザエさん』が大好きなのです。今でも時々見ています。『サザエさん』は日本の典型的な家庭が題材になっているので、皆、普通の日本語を話しています。正しい言葉、耳障りがよく簡単な言葉を使い、アカデミックな言葉、難しい言葉、流行り言葉、悪い言葉などは使いません。私は『サザエさん』からたくさんの日本語を学びました。
I love “Sazae-san” and I still once in a while look at it. I learn a lot of Japanese with Sazae-san, because Sazae-san was based on a regular Japanese family, they were speaking normal Japanese and using proper words, nice words, and easy words, but not academic words or difficult words, no slang, no bad words.

また、決して見逃さなかったお気に入りの映画もありました。『男はつらいよ』私はこの映画が大好きなのです。コメディではありますが、常に人と人との関係について描いていますよね。この映画からもたくさんの日本語を学びました。
And also my favorite movie, I didn’t miss one, “男はつらいよ” Really I love the movie. It was a kind of comedy, but always talking about human relationship, and I learned at lot with that too.

(*) ご家庭の事情で現在カフェでのレッスンとなります。

Q お生まれはどちらですか？

ハートリプールという北海の小さな町で生まれました。ハートリプールはダラム・カウンティに属し、スコットランドの国境から約40マイルのところにあります。私が子供の頃の主な産業は漁業と鉱業でした。そこには数年住んでいただけで、スコットランドのロック・ローモンドに引っ越しました。ロック(Loch)とは、スコットランド語で湖という意味です。最近ではゴルフコースで有名ですね。その後、アスコットに移りました。また、かつてイングランドの首都であったキングストン・アポン・ハルという主要都市に住んでいたこともあります。
I wan born in a small town on the North Sea called West Hartlepool. It is in County Durham, and about 40 miles from the border of Scotland. When I was young, the main industry was fishing and coal mining. But I spent very few years of my early childhood for there, then we moved to Scotland, and lived in the Loch Lomond area. “Lock” is the Scottish word for lake. And in these days, Loch Lomond is famous for its golf course. Then my parents moved to a place called Ascot. I also lived in navel cities like Kingston upon Hull, which is used to be one of the capitals of England

Q 先生の職歴についてお聞かせください。

英国では精神医学の看護士が本職でした。また、ホテル経営も行っていました。その後、コヴェントリー大学の特別コースで教職免許を取得して、日本で英語を教えることができるようになりました。最初は二子玉川のAITで約３年、そして、八王子の創価ハイスクールシステムで約３年、松戸の昭和学院で約３年、同時期に空いた時間を利用してビジネススクール等でも教えていました。企業向けには、東京ガス、丸紅等で講師をしていました。日本には約25年間住んでいます。
In England, real work was like I used to be psychiatric nurse and I also did hotel management. Then I went on a special course to get a teaching certificate from Coventry University, so I could teach in Japan. The first company I taught for was AIT in Futakotamagawa for about 3 years. Then I taught for Soka high school system in Hachioji area for about 3 years. And I also taught at Showa Gakuen in Matsudo for about 3 years. While at same time, I was teaching for English business school systems as well as in my spare time. On business, I taught Tokyo GAS, Marubeni, et cetera. I have lived in Japan almost 25 years.

Q 日本人は長い期間学校で英語を学んでいても、実際に海外に行くと英語がわからず、ショックを受けることがあります。より実用的な英語を学ぶために、良い方法はありますか？

様々な英語の訛りを数多く聞くのが良いでしょう。日本人の方は一つの単語に対して、一つの発音の仕方しか知りません。でも、実際はいろいろな発音のされ方があるのです。簡単な単語「can」を例に挙げて説明しましょう。イングランドのいくつかの地域では、「カン」と発音します。でも、スコットランドでは「キン」と発音します。例えば「I can’t understand you.」が、「キネ・アンダスタンデュゥ」のように発音されます。ですから、英国に出張する際には、どの地域に行くのかによって、その地域に対応した訛りを教える必要があります。
It is good to listen to English in many different dialects. You can only say each word in one particular way, but it can be said in many different ways. Let’s use the simple word like “can”. In some parts of England, they will say [kan]. But if you hear “can” in Scotland, they will say [kin] like, “kine understand you”. (=I can’t understand you.) So if they are going to work in England, depends on where they are going to work, you have to teach cross regional dialect in English.

美しい英語が聞きたければ、ぜひインバネスに行ってみてください。ネッシーで有名な場所です。インヴァネスの人々はイングランドよりもきれいな英語を話しており、スコットランドアクセントがほとんどありません。
If you want to hear beautiful English, you should go to Inverness, which is famous for Loch Ness monster. In Inverness, they speak better English than England, and hardly any Scottish accent.

Q　イギリスと日本は文化的にどのような違いがあるとお感じですか？

日本とイギリスとは多くの部分で共通しています。私たちはどちらも島国ですし、過去において民族内での被征服の歴史があり、また国としての特性と独立性を保っています。そして、言語においては間接的な表現を用います。日本人は誰に対しても「no」ということが不得意ですね。その代わりに「maybe」という言葉を使います。でも、日本人のことを理解しているなら、日本人が「maybe」と言った時は、通常は「no」の意味であるこを知っているでしょう。
England and Japan also have all things in common. I mean, we are both island nations. We are both in past controlled a lot of countries within ethnicity. We both manage to maintain our individuality and independence. We are an indirect language, meaning Japanese have a hard time saying “No.” to anyone, and use it as the phrase that means “maybe”. But if you understand Japanese, you know that “maybe” usually means “no”.

一方、アメリカ英語は、韓国語と同じように直接的な表現の言語です。彼らは、日本人には失礼だと思えるような点まで物事を直接的に表現します。しかし、彼らは決して礼を欠いているわけではありません。彼らの言語を彼らの方法で使っているのです。
But American English is a direct language, like Korean is a direct language. They say things directly, almost to the point where Japanese think they have been rude. But they have not been rude. They are using their language in the way they use it.

アメリカ英語とイギリス英語には多くの違いがあります。イギリス英語のほうがずっと間接的です。例えばボクサーのカシアス・クレーのように「私が一番だ」などというイギリスはまずいないでしょう。当事彼は最も強いボクサーだったのでしょうけれど、もしイギリス人であれば、「I am not badder at boxing」（ボクシングが不得意ではない）というような言い方をするでしょう。たぶん本当は「私はかなりボクシングが上手い」ということを意味しています。
There is a lot of difference between American English and British English. British English is far more indirect. You wouldn’t find English person saying something like Cassius Clay, “I am the greatest.” Maybe he was at that time, but English would say, “I am not badder at boxing”, real meaning is maybe, “I am fairly good at boxing”.

Q マンツーマンのレッスンは生徒さん毎にカスタマイズされているのでしょうか？

なぜ生徒さんが英語を学びたいのか、どのようなお仕事をされているのかによってカスタマイズしています。もしビジネス英語が学びたいのであれば、ビジネス上の表現方法をお教えします。もし銀行にお勤めでしたら、銀行業務に関する素材を集めて、銀行業に関連する英語を教えています。ホテルにお勤めの方でしたら、丁寧な英語と接客の仕方を教えています。コンピューター会社に勤めていて、電子機器を販売している方でしたら、その分野で使われる英語を教えるでしょう。また、海外旅行に行くために英語を学びたいのでしたら、旅行英語をお教えします。でも、レッスンを行うのに際して基本的な考え方は同じ、生徒さんが必要としている言葉を教えるということです。
It depends on why they want to study English, and what kind of business they are doing. If they want to study business English, then I teach business phraseology. If they are doing baking, then I will try to find the baking material and teach them baking English. If they are doing hotel work, I teach basic courtesy English and how to deal with their guests. If they are working for computer company, and selling electronic goods, then you will find language based on that kind of area. If they are studying just for touring, then you will teach them tourist English. But basic concept to teach English is the same. It is just giving them the language they need.

Q 先生の趣味を教えてください。

本を読むのが好きです。コナン・ドイルの『シャーロックホームズ』、チャールズ・ディケンズ、トーマス・ハーディ、劇作家では、『ピグマリオン』(マイフェアレディの原作)等を書いたジョージ・バーナード・ショー、詩人では、パーシー・ビッシュ・シェリー、現代詩人ではアレン・ギンズバーグ、ローレンス・ファリンゲティ等が好きです。
I enjoy reading. And I used to like reading books like, Conan Doyle、”Sherlock Holmes”, Charles Dickens、Thomas Hardy、play writes, like George Bernard Shaw who wrote “Pygmalion” et cetera. Poetry, poet I like Percy Bysshe Shelley. I like some modern poets like Allen Ginsberg and Lawrence Ferlinghetti.

日本人作家の本も数多く読みました。村上春樹、三島由紀夫。清少納言の枕草子、源氏物語も読みました。源氏物語はファンタジーのようですが、枕草子は作者の時代の活き活きとした現実を書き綴った作品ですね。清少納言は著名歌人の娘でしたが、彼女の歌もとても興味深いです。彼女が30歳を過ぎた頃にこんな歌を詠んでいます。「年經れば齡は老いぬしかはあれど花をし見れは物おもひもなし」。今日本で30歳といえば女性が一番美しい年齢です。でも、当事は女性の30歳と言えばすでに老いた年齢ということになってしまう。時代は変わりましたね。
I also have read lots of Japanese books, like Haruki Murakami, Yukio Mishima. I have read Seishonagon’s pillow book, and GENJI MONOGATARI, which I found that I think Genji is more like fantasy, but Seishonagon is more like real reality of her time. I understand that Seishonagon was a daughter of famous Waka poet. Her poetry is quite interesting too, because I think her age over 30 she wrote something “time has passed and age has come my way. But I need only look at this flower for all my cares to fade away”, which means these days even in Japan, age 30 is a peak of woman’s beauty. But in those days, I think 30-year-old woman was like old woman. Times change.

Q スコットランドの歴史を学ぶために、お奨めの映画はありますか？

とても古い映画ですが、いつかあります。『ウイスキー・ガロア！』はいかがですか。スコットランドの小さな漁村でのお話です。大量のウイスキーを積んだ船が沈没し、漁民たちはウイスキーを救い集め、それを隠してしまいます。国税局はこのウィスキーに課税しようとしますが、漁民たちは持っていないと嘘をつく、というコメディ映画です。
There are some very old movies, which you might like this one called, “Whisky Galore”. It is story about small Scottish fishing community, a boatload of whisky sank off their shore, and they rooted all this whisky and hide it. And Inland Revenue wants to get tax on this whisky, but they pretended they don’t have it. So it is a strange story

他の映画ですと『ロブロイ』、メル・ギブソンがウォーレスを演じた『ブレイブハート』などからも、少し歴史が学べるでしょう。すべて歴史ドラマです。ただし、ある部分は事実に基づいていますが、ある部分は全くのフィクションだったりします。軽い内容の映画でしたら、かなり古いミュージカルですが、『ブリガドーン』がお奨めです。
Other movie like “Rob Roy”, Mel Gibson played as Wallace, “Braveheart” is so good one to learn a little bit. All movies are historical dramas. There is some truth there, but not total true. Light way movie is very old musical called “Brigadoon”.

☆チャールズ先生ご出演のRadioETC/ポッドキャスティング

▽英語の方言を学ぼう
▽英語で枕草子
▽スコットランド英語が学べるコメディ映画

◎Robert Burnsでスコットランド英語

▽Robert Burnsでスコットランド英語 – Caledonian bard とは
▽ビジネス英語とRobert Burns
▽ビジネス英語と英語訛り
▽スコットランド英語の発音の特徴
▽英会話上達にはdictation
▽Robert Burnsでスコットランド英語 – “To A Mouse”(朗読)
▽Robert Burnsでスコットランド英語 – “The Twa Dog”(朗読)
▽Robert Burnsでスコットランド英語 – “It There Fore Honest Poverty”(朗読)
▽Robert Burnsでスコットランド英語 – Burns’ Night とは
▽Robert Burnsでスコットランド英語 – “To A Haggis”(朗読)

◎BBCコメディ『The Thick Of It!』を観ながら

▽not before time”の意味は
▽“kind of”と”sort of”の意味は
▽“I was sucked in”の意味は
▽“flip-flop”の意味は
▽“come up with”の意味は
▽“bread-and-butter”の意味は
▽“belt-and-braces”の意味は
▽“you are on the ball”の意味は

◎バーンズ・サパー参加レポート

▽バーンズ・サパーとは
▽食前の祈り　セルカーク・グレース(The Selkirk Grace)
▽バーンズ・サパー　ハギスのために(Address To A Haggis)

◎BBCのドキュメンタリー番組『Dylan Thomas From Grave to Cradle』を観ながら

▽“sound familiar”の意味は? – Dylan Thomas From Grave to Cradle
▽“no less an authoritive source”の意味は? – Dylan Thomas From Grave to Cradle
▽atheistの意味は? – Do not go gentle into that good night
▽hang out の意味は? Among Those Killed in the Dawn Raid Was a Man Aged a Hundred
▽impede の意味は – Dylan Thomas From Grave to Cradle
▽ディラン・トマスが真似たチャールズ・ロートンの英語